多一分了解少一分誤解 http://www.arcaplume.com　 2021年3月17日　 來源：北京考試報 　　北京宏志中學教師吳秀榮 　　案例：一名家長說，她女兒今年上高三。孩子小時候特別乖，性格柔順，學習自覺，聽大人的話，很受喜愛。自從上高一后就開始變了，發型由乖乖女的“學生頭”，變成劉海長長的發型。每天上學前都要用1個小時梳洗打扮。家長心疼孩子起得早，不允許用那么長時間打扮，她就在地鐵里化妝。因為違反學校儀容儀表規定，班主任就發型問題找過家長兩次，但每次一說到發型，她哭鬧著也不去修剪，或者當面甩一句“我改，我扎起來”，但趁家長和班主任不注意，又將頭發散下來。家長晚上督促她學習，剛張口她扭頭就回了自己房間，門一插說是學習，也不知在屋里做什么。孩子大了，打不得、罵不得，說了又不聽，怎么教育才好？ 　　分析：高中階段，孩子處于青春期，會有很多反常表現。在這個階段，他們在心理上最突出的表現是獨立意識增強，對一些事物的是非曲直、美丑開始形成自己的判斷。孩子的外在表現，肯定有其內在原因。如有的學生對自己不滿意，固執地認為自己臉大，可能覺得劉海長了就可以修飾臉型；也有的學生會受到周圍環境或外來文化影響。 　　這一時期的溝通與教育也有其特殊性。在這個階段，他們認為自己長大了，有自己的審美，不愿意聽從父母的意見。對父母的照顧或干預，心里開始產生厭煩情緒；對一些傳統、權威的結論持異議，往往表現出不屑。但由于年齡不足，經驗有限，易做傻事、錯事，帶有明顯的孩子氣。 　　正確引導和教育青春期的孩子極為重要。如果引導不當，可能會影響他們的一生。 　　建議：了解孩子——做到“知己知彼，百戰不殆” 　　所謂“知己知彼，百戰不殆”，就是說要想教育好孩子，首先要了解孩子。沒有一個家長不愛孩子，沒有一個孩子不依賴家長。但即使這樣，家長與孩子之間也會發生矛盾沖突。 　　了解孩子外在表現的內在緣由，才能更好地選擇解決辦法。為什么孩子的發型會發生這么大改變？如果是受動漫人物的影響，要引導孩子學習動漫中積極向上的精神力量而不是膚淺的細枝末節。要教育孩子動漫是動漫，現實是現實。動漫人物的發型在現實中未必合適。如果孩子認為自己不好看，對自己不滿意，家長要引導孩子正確看待自己。每個階段都有每個階段的美，不要犧牲少年的清純之美而過度修飾，要對自己有信心。同時要幫助孩子樹立規則意識，處理好集體和個人的關系。 　　然而很多家長忙于工作，很少抽出時間來了解孩子，與孩子、老師缺乏溝通，對孩子在學校和家庭中的表現沒有全面了解。一旦老師反映問題，家長反而會抱怨孩子“我在外面忙工作，你卻在學校給我丟人”。家長要記得，多一分了解，就少一分誤解。 　　尊重孩子——做到“己所不欲，勿施于人” 　　青春期少年的特點之一就是認為自己已經長大成人。他們此時最大的渴望就是能與家長平等交流，獲得對方尊重。而此時家長與孩子的心理錯位就是在家長心中孩子還沒有長大，凡事都要聽家長的。很多家長在面對不聽管教的孩子時，最直接的反應就是打罵，在孩子由于經驗不足碰壁又不得不從父母處尋找方法、途徑或幫助時加以脅迫，強迫孩子依賴父母。這樣做的后果會讓大多數孩子以沉默、回避甚至頂撞應對，產生強烈的逆反心理。這樣家長和孩子之間就會漸行漸遠。 　　家長要多給孩子出“選擇題”，不要一味地強制孩子“服從”自己的想法。不要武斷地批評指責，要心平氣和地聽孩子講述事情經過，與他們一起尋找失敗原因，不斷鼓勵，傾聽他們的訴說。家長努力尊重孩子的心理和行為，不但可以引導孩子健康成長，也會獲得孩子的信任和尊重。 　　修正期望——做到“對癥下藥，因材施教” 　　為什么很多孩子一放學回家就把門一鎖，不愿與家長溝通？很多父母對待孩子往往是兩個極端，一開始是“望子成龍”，孩子集萬千寵愛于一身；“望子成龍”不行，父母就會走向另一個極端，對孩子開始連綿不斷地不滿、指責，使孩子的自尊心和自信心備受打擊，從而使親子關系疏遠。 　　聰明的家長則是從孩子實際出發，因材施教，根據孩子的自身特點、興趣、愛好，不斷發掘孩子的優點，增強孩子的自信心。不求全責備，苛刻地要求孩子“十個手指必須一樣長”，各方面必須都優秀。家長要允許孩子犯錯誤，允許孩子有不足。當孩子成功時，要幫助總結成功經驗；當孩子失敗時，父母也要不拋棄、不放棄，讓孩子看到自己的優點，吸取失敗的教訓。在這樣的反復過程中，對癥下藥，因材施教，讓孩子揚長避短，逐漸成才。 　　疏通教育——做到“循序漸進，有效引導” 　　孩子在逐漸長大，家長對孩子的教育也要循序漸進，根據不同年齡階段的特點進行有效引導。比如，在青春期以前對孩子以生活照顧為主，但到青春期以后要轉為以心理關愛、情感支持等精神照顧為主�？捎械母改竸t是在孩子各個階段都是生活上照顧得多，精神上體貼得少，這樣的結果就是“出力不討好”。所以很多父母才會感嘆“我們對孩子那么好，為什么他們就不理解呢？” 　　把握契機，注重言傳身教。對于孩子來說，“身教”往往比“言傳”更有效。父母身體力行地做一件事，往往比嘮叨地說一堆話更有效。想讓孩子做什么，首先要身體力行。比如，隨著孩子年齡增長，一些孩子開始學抽煙，很大程度上模仿的是父親和身邊人。孩子出了問題，不要只在孩子身上找原因，想想從什么時候開始，父母的話不再管用�；蚴鞘裁醋尭改甘�信于孩子，父母要從孩子的一言一行、一舉一動中正確把握其心理活動，抓住能促使其改正的契機，然后有效地加以引導和教育。比如女兒愛美，可發型不符合學校要求。家長要肯定愛美之心人皆有之，肯定注重形象也是對他人的尊重，是孩子長大的表現。但也要跟孩子討論什么是美的形象，怎樣通過形象表現對他人及學校的尊重，怎樣讓自己通過形象獲得認可。這樣才能找到有效的教育方法。 　關于家長必讀更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.arcaplume.com）所提供的信息為非商業性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。